Las estrategias para producir la “S” (CPPH: Module 03)

In this video, Cate Crowley and Miriam Baigorri discuss strategies to help children produce the “S” sound after surgical repair of their cleft palate. / En este video Cate Crowley y Miriam Baigorri discuten estrategias para ayudar a los niños a producir la “S” tras haber recibido cirugía para reparar el paladar hendido.

Las estrategias para producir la “K” (CPPH: Module 04)

In this video, Cate Crowley and Miriam Baigorri discuss strategies to help children produce the “K” sound after surgical repair of their cleft palate. / En este video Cate Crowley y Miriam Baigorri discuten estrategias para ayudar a los niños a producir la “K” tras haber recibido cirugía para reparar el paladar hendido.

Las estrategias para quitar sonidos en la garganta (oclusión glótica) y para producir la “P” (CPPH: Module 05)

In this video, Cate Crowley and Miriam Baigorri discuss strategies to help children produce the “P” sound and rid their speech of glottal stops after surgical repair of their cleft palate. / En este video Cate Crowley y Miriam Baigorri discuten estrategias para ayudar a los niños a producir la “P” y quitar sonidos en la garganta (oclusión glótica) tras haber recibido cirugía para reparar el paladar hendido.

Las estrategias para producir la “D” (CPPH: Module 06)

In this video, Cate Crowley and Miriam Baigorri discuss strategies to help children produce the “D” sound after surgical repair of their cleft palate. / En este video Cate Crowley y Miriam Baigorri discuten estrategias para ayudar a los niños a producir la “D” tras haber recibido cirugía para reparar el paladar hendido.

Building Capacity: The Cleft Palate Speech Training Project (CPPH: Module 07)

Catherine Crowley and Miriam Baigorri of Teachers College Columbia University developed the “Building Capacity: The Cleft Palate Speech Training Project” for local professionals to begin to acquire the academic and clinical skills needed to provide quality services to children with cleft lip and palate. This video shows the first program administration which was done at the Universidad de Istmo in Guatemala City, Guatemala in March 2012.